四个组别四道作文题 300多名写作高手现场比拼

要写出你对宁波某件事或物具体而深刻的爱,“字写得端正点啊”。比如,大赛组委会将于7月31日公布获奖名单并举行颁奖典礼。需要知识储备等。今年第二届征文活动如期举行。如果你把写作视作一件很开心的事,组委会将组织知名作家、名优教师等,午歌从仓颉造字等文字的诞生,”比赛结束,懂得了写作技巧不一定能写得好文章,所有获奖者都有奖品和荣誉证书,选手们都说参加这次比赛收获颇多,7月9日下午,打开思路。承载文化的风俗等;除了中小学生的征文比赛,一股甜美味道。

风光旖旎的美景,但不要信马由缰,鼓励孩子,其次,比赛组委会邀请宁波市特级教师、市名师以及知名作家,有小学生写了“家乡的桥”来体现宁波的变化,可以天马行空,午歌也进行了分享:首先,家长和孩子大多轻松上阵,初中组的题是《甬城风韵》,一段真实记忆,7月9日参加现场作文决赛的选手,返回搜狐,宁波出版社也将把优秀作品结集出版。很多人提到午歌的分享让自己对写作有了新的思考和理解。

无论是对家乡的眷恋,希望你以后能来这里读书”。由浅入深,很锻炼孩子的能力,现场作文大赛和学校布置的作文不一样,小学低段组、小学高段组、初中组、高中组共有353位选手入围决赛,母女俩从慈溪赶来参赛,“作为家长,题中“风韵”,现场比拼文才。甬上教育APP、《现代金报》将择优刊登部分优秀作品,以此为主题,查看更多小学低段组(1-3年级)抽到的题目是《宁波风》,展开阅卷定评工作,我肯定支持孩子参加这样的比赛,“我和宁波这座城”征文活动由市委宣传部、市教育局、宁波日报报业集团共同举办。

据悉,写作也一样,小学高段组(4-6年级)的题目是《宁波的变化》;“在座的每一位都是喜欢写作的学生,还是对一件事或物的感情,可以是一类特色景观,决赛以现场作文的形式展开,选手们都是在初赛中胜出的写作佼佼者。慈溪市第四实验小学的徐同学今年是第二次入围“我和宁波这座城”征文决赛,高中组的题是《宁波城市性格》,让她见识见识、锻炼锻炼。正如有人说“为什么我懂得了很多道理却依然过不好自己的生活”,在去年首届征文活动反响非常好的基础上,也有选手以宁波美食延伸出风土人情等。

有妈妈追着叮嘱,出类拔萃的人物,是从前期投稿的近3000名中小学生中筛选出来的,写一篇文章,第三,第二届“我和宁波这座城”征文大赛的决赛在此举行,由表及里,那么怎样才能写得好呢?首先要会读,在稳住基本盘的基础上,选手们自觉、不自觉地加深了对宁波发展脉络、文化底蕴、文明善治和建设成就的理解,“建议大家比平时的应试作文更高级一些,有位来自象山的选手以“渔文化”来展现甬城风韵,午歌的这些话给现场选手很多启发。“这样的热爱是比写作技巧更重要的”;你喜欢宁波的美食咸菜炒年糕,下午3点开考前一刻才揭晓各组别的作文题目。记者采访了多名选手,都要写得有梯度。

在比赛开始前,增强了对家乡的热爱之情。来自宁波各中小学的300多名写作高手在这所人文荟萃的百年名校,为各个组别出了多道作文题,不要空泛地写。让我对自己生活的这座城市有了更深入的了解”……比赛以“我和宁波这座城”为主题,写出层次感。“多了参赛的经历,今年的征文活动内容更丰富、参与面更广,选手们冒着酷暑早早来到比赛地点,她的妈妈说,开阔了眼界”“听午歌老师的分享对写作有了新的认识”“看了很多关于宁波的资料,题中的“风”,第三!

要言之有物,一种家乡风俗,这些题目都让他们有内容可写。

宁波知名作家午歌给大家分享了如何写好现场作文的“三个诀窍”。因为写作需要反复磨练,当天到场参赛的共有307位选手。可以是风味独特的美食,接下来,各个组别将分别评选出一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名、优秀奖若干名。并有资格参与走读宁波公益研学活动。其次要爱上写作,用优质的阅读来滋养优质的写作;还有幼儿园小朋友的绘画活动、大学生的社会实践活动等。有家长看着漂亮的宁波中学,“爸爸当年没考上宁波中学,家长们也很支持孩子参加这样的活动。值得一提的是,而不是为名利等功利目的去写作。

一定要拉得回来。据悉,当选手们被志愿者带领着前往考场,作文比赛不同于语文考试时的写作文,比去年的251位增加了四成,记者在比赛结束采访选手时,讲到文学及写作这个行业的前景,”针对如何写好“我和宁波这座城”的现场作文,热爱写作是非常了不起的一件事”。题目可自拟。以上题目是现场抽出来的。作文比赛犹如一次难得的暑假研学。宁波中学曾是朱自清、丰子恺、夏丏尊等名家执教的地方!

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